客户案例
半岛·BOB官方网站疫情发生以来，历下教体人围绕着服务师生发展，保障师生的身心健康，丰富学生在家学习生活，有效落实停课不停学的工作主线，积极开展网络教学。
1月27日，历下区教体局发布了《关于疫情防控期间积极指导中小学开展线上学习的通知》，通知发布后，全区各中小学积极响应，迅速行动，结合本校实际落实工作职责要求，制定线上教学方案，全面指导学生居家学习生活，形成了“一二三四”历下教育空中课堂教育教学新模式，全面实施“智网助学行动”，助力学生健康成长。
历下教育持续开发供全市学生学习的学科精品课程资源163个，各学校、各教研团队开发录制指导学生读书活动、科学锻炼、心理指导等课程资源3928个。学生们在家借助网络更加积极主动地学习，他们通过各种形式展示学习成果，将所学的知识应用到生活实践中去。
为响应教育部“停课不停学，离校不离教”的号召，历下区小学英语学科第一时间整合教师力量，积极开展助学行动，成立了课程资源开发团队，打造精品课程，点亮空中课堂，采用培训-实践-再培训-再实践的螺旋式培训思路，开发充盈课程资源。
历下区小学英语学科一改传统的集体备课方式，采取视频会议、电话会议的形式进行交流商讨，采用线上共答疑、个别指导、一一通关的工作模式，各项工作在互联网和电话的穿插运用中有序、高效的进行。
此外，历下区小学英语学科指导各校英语教师有效使用课程资源，设计拓展性的英语作业，如：设计思维导图、观看英文电影、阅读英语绘本等。通过公共平台作业反馈，QQ群，微信等方式进行线上指导、答疑，集中反馈和个别指导相结合，满足学生个性化的学习需求。
为切实做好疫情防控期间教育教学活动组织，济南市历下区盛景小学在科学做好防控的同时，用互联网架起与师生沟通的桥梁，让网络传递有广度、有深度、有温度的培训、课程内容。
防疫期间，盛景小学以“停课不停教、不停学”为指导思想，密切关注在线教学动态，积极帮助全体盛景师生用乐观积极地心态筑牢心理防线，搭建畅通高效的空中课堂模式，储备好一切疫情防控知识和技能，真正为在线培训学习有效进行积蓄力量。
